1

 Полное наименование образовательного учреждения

(в соответствии с уставом)

Муниципальное бюджетное   дошкольное образовательное учреждение   «Центр  развития ребенка - детский сад № 71 «Сказка» города Ставрополя

2

Юридический адрес

(в соответствии с уставом)

Российская Федерация, 355019,Ставропольский край, г.Ставрополь, пр. Надежденский,5

3

Фактические адреса ведения образовательной деятельности

Российская Федерация, 355019, Ставропольский край, 
город Ставрополь, проезд Надежденский, 5

4

Наличие филиалов (наименование,место нахождения)

 -

5

Реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности

 № 5381 от 12 декабря 2016, серия 26Л 01 №0001634 ,
номер налогоплательщика 2634037212,  
 ОГРН 1022601959148,
приказ МО и МП №1662-л. от 12 декабря 2016г.

Приложение №1 к   лицензии № 5381
серия 26 П 02 №0001235

6

Срок действия лицензии

Бессрочно

7

Реализуемые уровни  образования

Дошкольное образование

8

Формы обучения

Очная.  Основной формой организации обучения в ДОУ
является непосредственно образовательная деятельность (НОД). НОД организуется и проводится педагогами в соответствии
с основной общеобразовательной программой ДОУ
с детьми всех возрастных групп детского сада по всем направлениям воспитательно-образовательной работы.
В работе с детьми используются фронтальные, подгрупповые и индивидуальные формы обучения.

В режиме дня каждой группы определяется время
проведения НОД, в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций.

9

Нормативные сроки обучения

МБДОУ обеспечивает получение дошкольного образования
за воспитанниками в возрасте от трех лет и до достижения воспитанником на 01 сентября текущего года возраста, необходимого для обучения в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы
начального общего образования

10

 Перечень реализуемых образовательных программ

  Основная общеобразовательная программа дошкольного образования  МБДОУ «ЦРР-Д/С №71 «Сказка» создана как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и  индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста от 2 до 8 лет.

Программа разработана на основе  общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой,
в соответствии с направлениями развития ребенка,  представленными в пяти образовательных областях:

1. Социально-коммуникативное развитие

2. Познавательное развитие

3. Речевое развитие

4. Художественно-эстетическое развитие

5. Физическое развитие

  Методическое обеспечение образовательного процесса осуществляется по следующим парциальным
образовательным программам:

Дополнительные общеобразовательные программы художественно-эстетической направленности:

-О.П. Радынова «Музыкальные шедевры». Программа  по музыкальному развитию детей. Москва,  «Гуманитарный  издательский центр  Владос», 1997г.

- И.А. Лыкова «Цветные ладошки». Программа художественно - эстетического воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет. Москва. Издательский дом «Цветной мир», 2010г.

Дополнительные общеобразовательные программы физкультурно-спортивной направленности:

- Ж.Е. Фирилева, Е.Г. Сайкина «СА- Фи- Дансе».  
Программа по танцевально - игровой  гимнастике

Дополнительные общеобразовательные программы социально - педагогической направленности:
Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина.
Программа по основам безопасности жизнедеятельности
  детей  дошкольного  возраста.
СПб.; «Детство - Пресс», 2009г.

- О.С. Ушакова, А.Г. Арушанова, А.И. Максакова.
«Программа  развития речи детей дошкольного возраста в детском саду». Москва, 2016г.

Дополнительные общеобразовательные программы 
эколого - биологической направленности:

- С.Н. Николаева  «Юный эколог».
Программа экологического  воспитания дошкольников,
«Мозаика - Синтез», М., 2016г.

11

Комплектование

 Количество воспитанников  - 279

Количество групп                  -   7:

1 младшая

2 младшая №2

2  младшая №2

Старшая 

Подготовительная №1

Подготовительная №2

Организация режима пребывания детей в ДОУ

Режим дня

Правильный режим дня - это рациональная продолжительность и разумное чередование различных видов деятельности и отдыха детей в течение суток. Основным принципом правильного построения режима является его соответствие возрастным психофизиологическим особенностям детей.